1月20日，教育部虚拟教研室项目秘书处发布了《关于公布教育部2024年度虚拟教研室试点建设典型名单的通知》。经虚拟教研室年报数据填报、学科协作组推荐、专题工作组专家论证等工作程序，我校高兴亚教授团队牵头完成的“机能实验学AI实验教师”成功获评2024年度典型教研方法。这是我校在医学教育数字化转型方面取得的重要突破。

“机能实验学AI实验教师”教研方法由“101计划”基于理工信的人体系统仿真与功能检测课程虚拟教研室创设，在教务处和基础医学院的指导和大力支持下，高兴亚教授团队不断探索前沿科技与传统教学的深度融合，致力于提升教学质量，培养具有创新思维和实践能力的高素质医学人才。“机能实验学AI实验教师”的应用革新了传统实验教学模式，利用人工智能技术进行多方位监控和定制化指导，通过智能化、个性化的教学手段和工具提升了学生的学习效果，有助于培养学生的自主学习能力和解决实际问题的能力，对于提高整体教学质量具有重要意义。

 教育数智化是未来发展的必然趋势。为了适应这一变化，我校一直致力于加强资源建设、实践教学和考核评价等方面的探索。未来，我校将以此为契机，进一步深化与国内外同行的合作交流，不断提升教学资源的质量和水平，为推动高等教育数字化的高质量发展贡献力量。

（图文/袁艺标、吴昊桢；审核/陈峰、袁栎、吴文明）