4月23日上午，沈洪兵副校长及教务处领导与我院领导班子就学校即将进行的教学改革工作进行了座谈及动员。沈校长首先阐述了教学改革的重要性和必要性、改革方案以及基础医学院在未来教学改革中的重要作用。
　　为了贯彻落实全国医学教育改革工作会议、教育部高校改革三十条精神和学校“十二五”发展规划，进一步深化教育教学改革，提高教学质量，加快推进学校“本科教学工程”和“卓越医师教育培养计划” ，我校将以临床医学专业综合改革为试点，提出了建立“教改实验班”、实施以课程体系和教学方式为核心内容的综合改革方案，旨在构建“三阶段”五年制本科临床医学专业培养新模式。其中，第二阶段（第二、三学年）主要为基础医学核心课程和系统整合案例课程。通过基础医学核心课程理论和实验教学，使学生掌握系统的基础医学知识和规范的基本技能；通过开展系统整合案例教学，激发学生的学习兴趣，引导自主学习，建立起基础-基础、基础-临床互相联系的桥梁，为后一阶段的临床教学奠定扎实的基础。同时，也使教师在施教的过程中能够不断扩大知识面、完善知识结构、提升授课水平。因此基础医学核心课程的梳理整合和案例教学，成为临床医学专业课程体系和培养模式改革的关键所在。作为承担基础医学主干课程教学任务的基础医学院，将在这次的教学改革中起着重要作用。
　　 在此会议上，沈校长希望我院领导班子在改革理念上达成共识，充分发挥学院的优势和作用，并表示学校将在人员、经费以及相关政策上给予必要的支持。随后，我院领导班子就目前的教学现状、人才制度及教学改革方案等发表了各自的看法和建议，一致表示坚决支持、并积极投入学校的教学改革，做好全院教职员工的宣传动员工作，配合学校共同努力完成此项教学改革任务。