9月2日上午，我院2024年秋季学期第一课正式开启。为深入一线教学了解教学工作情况，加强教学运行管理，保障本科教学工作平稳、有序、高质量地进行，我院苏川院长和陈峰书记分别带队走进课堂，开展了2024学年秋季学期开学第一课的巡课、听课教学巡查工作。
开学第一天，我院共有35名教师授课，其中高级职称教师占比约70%。院领导深入教学一线，详细了解教师到岗、授课情况以及学生出勤、课堂纪律、上课状态等情况；通过巡查发现，我院授课教师均提前进入教室，课前准备充分，精神饱满，展现了基础医学院优良的教风。巡查过程中，院领导肯定了教师们认真负责的教学态度，鼓励同学们以饱满热情的精神面貌迎接新学期，展现南医学子良好的风采。
巡查结束后，全体院领导随堂听课，同时认真填写了《南京医科大学课堂教学质量评价表》，从教学环境、教学态度、教学手段、教学内容及教学效果等多个维度给予评分，并就教学内容、教学方法等方面提出中肯的意见与建议，鼓励授课教师认真钻研、创新教学方法，不断提高课堂教学质量。全国模范教师、生理学系高兴亚教授首次在智慧教室为江宁校区和康达学院连云港校区两地师生同时开讲新学期第一课，展示了教学名师的风采，两校区年轻教师跟堂学习，助力教学水平提升。
课堂是人才培养和教育教学的主阵地，也是教学质量监控的重要环节。基础医学院始终高度重视教育教学工作，院系组织了“课堂教学活力提升”活动，不断强化教师以学生为中心的教育理念、发挥课堂教学主阵地作用。各学系以开学巡课为契机，严格加强课堂教学质量管理，持续加强教学质量监控，深化内涵建设，巩固本科教育教学审核自评估工作成果，不断提升我院教学质量和人才培养水平。
（撰稿/汪红仪、刘星辰；图片/贾筱；审核/苏川、陈峰、吴文明）
